中学生西装套装-中学生定制西装

为什么普通中学的校服是裤子，贵族学校的都是裙子?

在每个学生生涯中，最常穿的一套衣服那肯定就是校服了，学校为了不让学生将更多的时间花在穿衣打扮上，也为了不让学生间产生穿着的比拼，所以学校都会为学生定制统一的校服。

普通中学，学校要求学生每天在校时必须穿校服，每个年级的校服除了颜色稍有差异外，外形基本一样，为了适应中学生快速长身体的阶段，所以校服的定做全部都是宽松的上衣加上肥大的裤子，穿上校服后，一个个就像“装在套子里的人”一样，放眼望去，所有人都一样，学生们也常常会吐槽自己的校服。

1、课程差异

一般普通中学都会以学业为重，繁重的文化课负担让学生们一心都放在学习上，每天很少有时间去做一些学习以外的事情。但是贵族学校除了在要求文化课以外，对学生的礼仪和社交也会有相应的学习，所以，在加入这样的课程以后，对学生的着装要求就比较高了。

2、招生宣传差异

一般普通中学在招生时，首先会说到的就是：重点高中或者本科升学率，有些好一点的高中还会宣传文理科状元分别多少分，用成绩来宣传，从而达到招生的目的。但是贵族学校除了宣传文化课以外，更多的会宣传丰富的课内外活动以及特色课程，为树立美观、新颖的学校环境和教学模式，那么漂亮的校服就是必不可少的“流动广告”。

3、素质教育目标差异

虽然普通高中也一直在提倡素质教育，要丰富学生的校园文化生化，但是尤其是在步入高中以后，即将面临严酷的高考，所有的学生课业负担已经占去了多半的时间与精力，根本无暇顾及其他。贵族学校在文化课以外，更加注重的是学生的气质、品味的培养，精干的西装和小裙子远比肥大的校服会更彰显学生的气质。

其实，统一穿着校服最初的目的只是为了防止学生之间的攀比，为了适应学生快速成长的身体，所以在定做时都会偏大一些，这样也为了学生在校活动更加宽松自如。很多学校现在也会采纳一些家长和学生的意见和建议，对校服的风格也进行了调整，不过学生确实学习才是第一位的，好看的衣服可以留在周末休息或者放假后再穿也是可以的。

一般男士衣服分几种风格？

潮流风

这种风格个性、另类、浮夸、热血奔放、放荡不羁，也比较偏运动，整体给人以年轻动感、积极向上的感觉。比较适合有潮流追求，个性鲜明的人。

文艺风

这种风格给人传递的是一种清新自然的气息，给人感觉舒适，更加符合学生的装扮，具有青春气息，小清新feel。这种风格的裤子一定要合身，而且最好是九分的长度，露出脚踝，再配双运动鞋，就立马清爽利索起来。

简约风

给人感觉高冷、凌厉、干脆、时尚与魅力并存的装扮，整体搭配以简约为主，强调线条感和整体，非常讲究服装质感，整体颜色多以同色搭配为主或小面积撞色。这种风格是我最喜欢的风格，简单大气，沉稳时尚，独具气质。

绅士风

多以西装为主，给人成熟、稳重、礼貌、可靠的感觉，西装也一样是要修身的，太宽松显老而且没档次，裤子如果是九分的会更显年轻。这种穿搭风格给人以大气与正式的感觉，比较适合成熟稳重大气或高级商务工作的人。

资料扩展：

如果是中学生，潮流风、文艺风是你不错的选择；

如果是大学生，建议可以尝试多种风格，同时也要学着驾驭绅士风；

如果初入职场，建议慢慢脱离潮流风和文艺风（除非是职业需要，比如时尚行业）；

如果进入职场多年且职位中高，建议简约风和绅士风；

我183cm,中学生,头发短,戴眼镜.怎样搭配衣服才能显得帅气一点

两套方案

首先根据性格和肤色搭配适合自己的服饰颜色。

黑瘦的男生不适合一身黑色，一身深蓝色等等，会显示的更加瘦黑，在人群中显的比较不起眼，没有个人风格。

第一：休闲风格

浅色的服饰是适合瘦高男孩子的休闲风格的，但浅色比较难掌握，推荐全白搭配合适的发型，真的很帅（口水......）简单又阳光.

气质灰也OK，但比较成熟一点，不知道你的气质可以不可以驾驭。

如果嫌白色脏的比较快的话，混搭也是适合你的，况且混搭比较经济实惠。

因为不知道你是胖是瘦，所以我暂时定下你是瘦一点的。

瘦的话可以搭配黑色的深色的内搭——比如T恤啊，毛衣啊，外面外加稍浅色的外套，可以搭配同上身内搭一样颜色的长裤或者同色系的裤子，这样整体看起来活泼运动又很有内涵的，给人稳重中又有品味的感觉（帅啊！）如果你身材合适的话，内浅外深也是适合你的，就是俗话说的，人长的好看穿什么都好看了。

再有就是现在流行的非主流搭配方法了，使用冲击很大的对比色，就可以。可是.....太矮穿起来真的很显挫。恭喜你的身材很适合反冲颜色的穿法。条纹，点点，等等....趁着年轻你都可以试验下。

第二。正式场合。

同样选择适合你的颜色。

比如约会啊要穿的比较正式一点的话，就要让她第一眼就被你电到，黑白色是强烈的对比色，搭配红色玫瑰，相信只要是雌性生物都无法移开眼神的。

如果是参加比赛啊，可以直接选择西装，但是，中学生，貌似.....好像用不到也~那我就写到这里好了。

总之啦，注意整齐卫生，还有个人气质，一切就都OK呢！

PS： 关于眼镜，黑框眼睛是大热哦，不知道你要不要考虑，如果眼神够沉稳鼻梁够挺，可以考虑实验下，如果眼睛很好看可以选择无框的眼镜。

瘦，高，还要帅气，那......你穿灰色和黑色搭配的或者全身同一颜色的吧，绝对显高~

中学生统一着装好不好？需要反方观点。

反方

1　不利于学生个性的培养

2　不利于创新精神的培养

3　天天穿同一件校服，违反了“事物是变化反展的”哲学道理，不利于学生对知识的理解和掌握。

4　穿校服没温度，至于风度——唉，只能说我很丑但我很温柔。

5　穿校服将使个人所有衣服闲置，造成国家资源的极大浪费。

6 现有很多同学认为，穿上校服，简直分不出男女，穿的都一样。部分学生认为：中国校服存在着四大问题

1、校服款式单一，结构松垮

目前多数校服款式陈旧，运动服几乎成为校服的代名词，“千人一面”现象严重。校服这种单一面孔严重抑制了学生对美的追求，压抑了学生的个性发展；而且校服结构大多极为松垮，穿在身上显出慵懒之态，无法体现出学生应有的活泼好动、生气勃勃的特性。

2、没能体现出年龄、性别上的差异

纵观国内各中小学校服，各年龄段在款式结构上基本没有什么差异，不能体现不同年龄段孩子的心理和生理特征，特别是进入中学阶段，与小学生有很大的不同，他们已开始具备明确的性别意识。而现在的校服在设计时并没有考虑到这点，使得中学生在性别意识启蒙时期，没有因日常所穿着的服装而起到良好的美育作用。

3、质量存在较大问题

校服是陪伴学生多年的服装，但一些质地粗糙、不吸汗、起静电的服装面料，让穿着者有明显的不适感，对学生身体健康—卜分不利。此外，还有穿着不久就开线、破损等问题，甚至有被校服中的断针扎伤的案例。目前中国纺织工业协会已制定了相应的标准，如中华人民共和国行业标准“FZ／T7302l—2004针织学生服”，希望能对校服质量的提高有所帮助。

4、购买方式单一且不透明

国内学生校服的购买方式只有一种，就是由学校指定款式和价格，统一为学生量体定制。但这种收费不透明、带有半强制性的校服购买方式已逐渐引起家长和学生的强烈不满。作为消费者，家长和学生应该有权参与选择所购买校服的款式和价位，也应该知道校服的来源和价格构成。而事实是，家长只能按照学校的要求交钱，这显然不合理。因而，许多家长质疑，学生购买校服的钱是否真正被用于校服的面料和制作上。中国的校服为什么不能漂亮一点越来越多的中国人开始意识到“我行我秀”不仅是一种生活方式，更是一种精神气质。可叹的是，仍有许多人在有意无意地压抑孩子们发乎心底的美的诉求

媒体近日报道说，南京某中学准备给学生订做“韩版”校服，由于反对的家长太多，学校终于放弃了这一计划，将校服改回了运动服。

其中一个重要原因是“男装太帅、女装太漂亮”，一些家长担心孩子们因此早恋。比如有家长向媒体抱怨：“青春期的孩子换漂亮校服，会刺激他们对异性的好感。”

据工作人员称，和中国许多学校一样，南京这所学校现在的校服是运动装。男生是白、蓝、黑条纹，女生是白、红、黑条纹，除了颜色、大小外，男女生校服几乎没有区别。学校发现学生很不爱穿校服，对此家长们很有意见，认为一套校服价格不菲，花钱买了孩子却不穿，等于浪费钱。但是，考虑到各方面的因素，家长们还是宁愿让孩子选择“我很土，可是我很安全”的校服。

避孕套进入大学校园，体现了中国社会的开放与务实。然而，让我意想不到的是，长久以来，中学校园里校服竟然一直担当着“避恋套”的重任。家长们的逻辑可爱得可以———若是穿上韩版校服便会天天想着恋爱，那些身处韩国的俊男靓女岂不都是举世无双的情种？

记得刚到法国时，我所得到的第一个美好印象来自于一位普通的巴士司机。他西装革履，彬彬有礼，像绅士般将我们从戴高乐机场接到巴黎。对比中国大呼小叫的揽客者，这位法国司机给我的直觉是———无论你从事什么行业，经历怎样的场合，都可以活得很精致。这种精致小而言之可以体现一个人的审美情趣，大而言之可以反映一个时代的精神面貌。

几年后，我答应为法国汉学家弗朗索瓦·于连翻译《本质与》一书，只是因为后来太忙，无奈不了了之。该书着重对比了东西方审美差别，相信许多中国人对此都有所体认，可以道出一二。比如巴黎雕塑可以站上大街，而东方却只能藏在密室里。

中国人坚信祖宗留下的春宫画多少有些，至少可以裸得让那些透过指缝观摩的道学家们心旌摇曳，指缝也摇曳。然而，在于连看来，这些中式并不真实。印象最深的是于连的比喻，大意是中国春宫画里的像一只只布袋子，放在椅子上耷拉了下来。这个比喻的确传神，我当时在想，难怪东方的哲学家们会将自己的身体比作一个“臭皮囊”———莫非这些得道者当年也是在中式春宫画里获得了出世的灵感？

木秀于林，风必摧之。想来中国古代的才子佳人活得真是委屈，任凭多好的线条，即使冲破了衣带的禁忌，最后难免被画家们污蔑为一只装面粉的袋子，既无棱角，也不秀美。可怜我们今天的孩子，终日穿着一身臃肿的、去性别化的校服，像是个“布袋少年”，继续受着“布袋审美”的伤害。

自超女诞生以来，笔者一直想不明白中国人如何在一夜之间进入“中性时代”。看到家长们如此反对那些秀美的校服，方才明白这一切都是得益于中式校服的熏陶。学生们不也在说，他们穿的校服只能用四个字形容———“”。对于校方重拾“运动服”，学生们终究有些“不服”。他们列举了“韩版”校服的种种好处：一是校服漂亮，能增加上学的兴趣；二是审美愉悦，能提高自信；三是利于团结，激发对学校的热爱之情；四是能培养男生稳重、女生端庄的美好气质；五是能一眼看出对方是男是女……

近三十年来，随着社会的开放，越来越多的中国人开始意识到“我行我秀”“我秀我美”不仅是一种生活方式，更是一种精神气质。可叹的是，在中国社会里仍有许多人在有意无意地继续压抑孩子们发乎心底的美的诉求。当他们妄想美会吃人时，就给美装个嘴套；当他们意识到孩子要恋爱时，就给孩子罩上个“避恋套”。

王尔德说：“人生因为有美，所以注定是个悲剧。”显而易见的是，当这些学生对美求之而不得，其实“悲剧”已经开始在日常生活中酝酿。

中国之所以选择运动服做为校服，而不是制服。原因主要有两点。首先，制服的价格相对昂贵，这对许多普通家庭来造成经济上的负担。其次，制服过于成人化，无法体现青少年的特点。穿上西装一样的制服，你很难分辩出那是职员，还是学生。青少年应该展现出其充满青春，活力，阳光的特质，而运动服恰好符合这些特点。所以，穿运动服不仅不会显得老土，而是阳光，活力的代名词。